LIBRO DE ZOOBUTS

METAS Y DESEMPEÑOS 3ER TRIMESTRE

METAS:

1. Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.

2.El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.

DESEMPEÑOS:

1. Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.

2. Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.

3. Crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad.

VALORACION

DESEMPEÑO:argumenta y valora las actividades planteadas para el segundo desempeño


VALORACIÓN

a) exploración geogebdra (cuadrado) 20pts
b)teselado geogebra 30pts
c)mosaico geogebra 30pts
d)publicación (imagenes 3) 20pts
PAG DE MATEMATICAS

GEOGEBRA

DESEMPEÑO: reconoce el entorno básico de la geogebra de la interacción de sus herramientas para construir triángulos y rectángulos

ESTRATEGIAS

DESEMPEÑO:organiza estrategias para resolver problemas a través del uso de vídeo juegos

ACTIVIDAD

1.mantente en silencio y orden dentro del salon

2.hace uso de los vídeos juegos del interés del estudiante

3.administra el tiempo para modificar las actividades valoradas para este primer desempeño

REPRESENTACIÓN TECNICA

DESEMPEÑO:dibuja solidos en perspectiva ISOMETRICA para representar visualmente un objheto 3d haciendo uso de la herramientas del software paint

CLASIFICACIÓN DEL DIBUJO

DESEMPEÑO:seleccione información sobre representación a través del uso de herramientas para expresar ideas


ACTIVIDAD
1.reobre la representación realiza una búsqueda sobre la representación técnica a través de la historia (características e imágenes de cada uno de los momentos)

2.descripción corta de dibujo artístico,dibujo técnico,geométrico,mecánico y arquitectónico(con imágenes)

3.la información se debe presentar en un archivo de power point con diseño (fondo,tipo de letra) y sin animación

4.crear una cuenta en www.youblisher.com

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

META

1.Las tic permiten ubicar informacion ,manejarla y procesarla

DESEMPEÑOS
1.clasifica información sobre sistemas de representación grafica y tecnica universal para comprender y expresa sus propias ideas
2.organiza información relacionada con el entorno fisico, naturales o principios matematicos para comprender y explicar fenomenos la cual esta basada en criterios especificos
construye graficos de modelos o mecanismos basados en informaciones numericas,tomas de un entorno

DESEMPEÑO :manipula aplicaciones en linea para resolver problemas y asi desarrollar el pensamiento matemático a través  del uso de las expresiones algebraicas

ACTIVIDAD

forme grupos de 4 personas y seleccione un vocero.el  vocero únicamente creara el documento en google drive (también participara de la actividad),y lo compartirá con los demás integrantes

2. realiza la actividad publicada en el blog de la docente 

META BUSCADORES

DESEMPEÑO:utiliza herramientas de escritori del bloger para publicar informacion de meta buscadores

VALORACION

DESEMPEÑO: argumente y valora las publicaciones y actividades realizadas en las cesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente  para optimizar el proceso de aprendizaje

1.ejercicio  de pensamiento lateral 15 puntos
2. actualización de blog (diseño,paginas,metas y desempeños,gif animado,y enlaces 35 puntos
3.publicaciones,tablas dinámicas,y meta buscadores 20 puntos
4.tabla de exel(base de datos y tabla dinámica) 30 puntos

TABLAS DINAMICAS

DESEMPEÑO:redacta la ficción de las tablas dinámicas a través del uso de herramientas de office para comunicar de forma clara y coherente las ideas

ACTIVIDAD

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

¿que son las tablas dinámicas?

¿como se crea una tabla dinámica?mencione el orden

                                                             SOLUCIÓN

1. son una herramienta para análisis de bases de datos (BD). Se encargan de resumir y ordenar la información contenida en la BD.

2.pasos:

  1.seleccionar una lista de datos   informe de tablas y gráficos dinámicos

  2. Se abrirá un asistente en el cual debemos ponerle las opciones requeridas, en este caso haremos una lista con información obtenida en Excel y una tabla dinámica

  3.Apretamos siguiente y nos mostrara el rango que hemos seleccionado, luego volvemos a apretar siguiente y el asistente nos preguntará donde queremos colocar nuestra tabla dinámica podemos colocarla en una hoja existente o en una hoja nueva, en nuestro caso será una hoja existente, luego hacemos click en finalizar.

4. En una nueva hoja nos aparecerá la tabla dinámica

5.colocamos los datos en la tabla dinámica arrastrándole a las columnas de la tabla

6.ya tenemos la lista en la tabla dinámica

7.- Ahora podemos filtrar la información apretando las listas desplegables que hay al lado de cada campo

8.Además podemos realizar distintas operaciones matemáticas como sumar, sacar el promedio etc. Esto lo hacemos, presionando suma de cantidad y cambiamos la función a promedio 

9.Por ejemplo si yo quiero ver el promedio de las ventas de los camiones y camionetas, solo en el mes de febrero, la semana 2 y 4,

10.Otro ejemplo: Si quiero la suma de las ventas de autos, motos y ómnibus, todos los meses las 4 semanas

punto 2

teniendo en cuenta la información y la consulta dada ingrese al link de informática y cree una base de datos con 20 filas teniendo en cuenta las siguientes categorías:  parque y plazas , iglesias,lugares turísticos,bibliotecas , teatros, centros culturales ,museos y galerías y universidades. debe seleccionar solo 4 de las categorías  y buscar la información en la ciudad de bogota

,METAS Y DESEMPEÑOS 2014

. METAS:

1.las tics se pueden usar para probar predicciones ,descubrir patrones y relaciones.

2. el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales .

DESEMPEÑOS:

1.diseña tablas dinámicas y cuadros para recoger y organizar información a partir de mediciones, encuestas o análisis de  mecanismos.

2.construye un modelo matemático que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno .

3. propone diseños gráficos de modelos para explicar la funcionalidad de un objeto o mecanismo .